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Conducta y crianza2 min de lectura

Ayuda a tu hijo a fijarse metas de aprendizaje

La crianza nunca termina, ni siquiera cuando los hijos crecen. Es un proceso continuo. Tenemos que idear formas de ayudar a nuestros hijos a alcanzar sus metas de la mejor manera posible, que sea fácil para el niño y tranquila también para los padres.

¿Cómo podemos lograrlo?

Aquí tienes algunos consejos que pueden ayudar a motivar al niño a hacer las tareas que no quiere hacer, o a encontrar formas fáciles de cumplirlas.

Como padres, también es importante prepararnos mentalmente y tener claros nuestros objetivos antes de ayudar a los niños. Una vez decidido que este es tu objetivo principal, prepárate y sigue las sencillas reglas que verás abajo. Con práctica, seguro que lograrás que tu hijo alcance su meta. Enseñar a los niños a dividir las metas en pasos pequeños es una forma estupenda de ayudarles a sentir que pueden lograrlas.

Muy bien, ¿preparados? Aquí va un sencillo método de 4 pasos.

Paso 1: Identifica el aspecto que necesita mejorar, por ejemplo, aprenderse las tablas de multiplicar en primero de primaria o un proyecto que la escuela ha encargado a un alumno de tercero o cuarto.

Paso 2: Haz una tabla para que visualice su progreso: un tablero con una fecha de inicio y una fecha objetivo de fin, con casillas para el día 1, el día 2, etc.

Paso 3: Divide la meta en pasos pequeños para que el progreso se vea, con un plan de 20 minutos al día hasta la fecha del proyecto y de 10 minutos al día para un niño de primero, para que mantenga la concentración.

Paso 4: Acordad una recompensa para los más pequeños, por ejemplo una pegatina en el tablero cada día, como reconocimiento por cumplir la tarea del día. Los niños que hacen proyectos pueden comentarlo con alguien a medida que avanzan, lo que les motivará al ver su progreso desde el día 1. Puedes enseñar nuevos hábitos con nuevas recompensas, porque lo mismo no siempre funciona.

Del equipo de Totsguide. Este artículo es una guía general; habla con tu pediatra sobre tu hijo.

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